原来战国文字的载体分那么多种类形，其中就包括了青铜器（多为兵器）、楚国的简帛、秦国的竹简。
蓝庭
首先，我想借此机会感谢古育安老师教导的战国文字课程，实在让我们获益良多。即使我们多次碰上各种技术上的问题，老师也都积极地想办法解决，让大家不错过每一堂课。通过古育安老师的课，对于战国文字原本就一脸懵的我得到了更好的认识和见解。我尤其对老师在第一堂课所教导的战国文字的载体与内容大感兴趣，原来战国文字的载体分那么多种类形，其中就包括了青铜器（多为兵器）、楚国的简帛、秦国的竹简。除了知道了战国文字的载体以外，老师也带领我们了解载体的内容。看着一个个古代文字被破解的同时，我感叹考古学和文字学的本领，让现代的我们可以破译古文字，真的是一个非常有趣的体验。古老师在课后布置的作业也很有趣，除了让我们学习使用网络的便利，运用小学堂来转换文字完成第一周的作业外，其他课程的作业多以摹写战国文字为主。虽然网课比较容易让人分神且不集中，但对于拥有这个难得的机会可以上到古育安老师的课我感到非常开心。我希望以后也有机会可以参与其他有关文字学的讲座，谢谢老师。
本以为看似有点古板的老师会被这种脑洞题吓到但没想到其实老师早有准备欸。
黄晓贤
一开始见到老师的时候，我一直觉得老师的样貌非常像一个人，但就是想不起来，直到后来才惊觉，”啊，原来是阿滴！“古育安老师就是成熟版的阿滴啊！有了这么一个惊喜的发现后，我开始越加对老师的课上心。老师上课的内容非常丰富，但不至于晦涩难懂，即便当下真的听不懂，但是日后研究ppt大致也能了解。老师非常nice的一点就是会针对一个提问从头梳理概念。我记得有一次我提问过一个关于文字繁化简化的问题，本以为当下有个“啊古人就是喜欢有自己的风格”这个概念就行了，没想到老师在接下来的星期居然很细致的讲解关于文字繁化简化的概念，实在是有让我感动到啊！还有一次印象很深刻的是我和我朋友线下讨论关于竹简保存的问题，老师也是给出一个意想不到的答案，本以为看似有点古板的老师会被这种脑洞题吓到但没想到其实老师早有准备欸。由于teams没有像ppt那样有红点点功能，老师为了让我们明白还会告诉我们那个字的形体部分，而不是用“这个”，“那个”指代，我觉得老师非常的用心。
印象最深刻的是古老师讲解睡虎地秦简<法律答问>简79的内容，该竹简反映了当时社会中男女不平等的现象。
曾瑞涓
上了古老师的课后，我觉得战国文字实在很有趣。印象最深刻的是古老师讲解睡虎地秦简<法律答问>简79的内容，该竹简反映了当时社会中男女不平等的现象，让我了解到当时的女性在面对严重家庭暴力的问题时是无法在法律上获得很好的保障的，就算是受到严重殴打，男性也只是会受到很轻的判刑。
由于战国文字的载体非常多，因此古老师会在每一堂课为我们仔细讲解字体演变的原因和观察字体的变化。同时也会附上很多最新出土的竹简、石器、玺印等作为例子。不仅如此，课堂中古老师也指出，《说文解字》中“古文”一说有不当之处，提醒我们所谓“古文”应该是战国文字更为合适。老师给我们介绍的“小学堂”更是实用非常。总的来说，虽然只上了古老师短短的四堂课，但在学习战国文字方面还是受益不浅。
通过古老师的讲解，我们得知了战国文字涉及的范围，有齐系文字、燕系文字、晋系文字、楚系文字和秦系文字，属于承上启下的文字。
陈宝卉
通过古老师的讲解，我们得知了战国文字涉及的范围，有齐系文字、燕系文字、晋系文字、楚系文字和秦系文字，属于承上启下的文字。既然有文字，就会有载体，因此古老师也在课堂上向我们介绍了刻有战国文字的器物载体。课后，古老师还为同学们准备了摹写作业，希望同学们通过摹写战国文字，对其可以有一个基础的概念。
古老师是一位十分有耐心的老师，四周里向我们介绍了战国文字的字形以及演变。不止如此，为了丰富我们对战国文字的认知，还特意提供同学们专门查找古文字的网站，以及多本参考书。通过古老师的课，我对战国文字的了解有了更深的认识，受益匪浅。最后，也需要感谢古老师特意抽空为我们上课。感谢老师每周特别准备了讲义以及作业供我们学习。
老师让我们通过小学堂把成语和古语转换为战国文字，通过这一个有趣的作业，我对战国文字提起了兴趣。
谢佩妍
在这之前，我对于战国文字的认识并不深，感谢老师十分细心地从概念下手，让我可以从零先打好基础，后几门的课程也更好地跟上。让我特别有印象的是古老师第一周课程布置的作业。老师让我们通过小学堂把成语和古语转换为战国文字，通过这一个有趣的作业，我对战国文字提起了兴趣，原来文字真的可以那么多变。
这也让我觉得文字学这门课真的十分有趣。总的来说，古老师短短四堂课，真的让我获益不浅，在我学习文字学的过程中真的给予了很大的帮助！谢谢老师！
古老师在课上有问必答，准备得很周全，有时候还会因为学生们在课堂上的问题而改动他的教课内容……
陈玉玲
上古育案老师的课可以说是受益良多，他不仅仅教会了学生们很多战国文字的知识，还令学生们认识了很多古时的器具。此外，他还提供了网站和工具书让学生们可以自主学习古文字。这点非常地好，我每次有什么想知道的古字都可以利用古老师给的网站搜查，尤其是在摹写作业更是会频繁使用。因为有时候作业上的某些字并不是很清晰，而这些网站提供了的字形很清晰、很完整，可以帮助我更有效地完成作业。
古老师在课上有问必答，准备得很周全，有时候还会因为学生们在课堂上的问题而改动他的教课内容，让学生们更加了解不清楚的部分，这点我觉得顾老师做得很棒，这让我对战国文字了解得更多。
古老师真是辛苦了，谢谢你。
在上课的过程中，古老师曾展示了中国时期的戈的图片，我当时对于戈是如何原来用来打仗感到兴趣，于是上网搜了一下，看到了以下这张照片，觉得挺有趣的，于是分享了出来。
