文字报道 / 黄玉琴（马大中文系硕士研究生）
日期：2023年5月17日（星期三）
时间：晚上7时至9时
平台：马大文学院 D 讲堂 / ZOOM MEETING
2023年5月17日，配合马来亚大学红楼梦研究中心五周年纪念活动，我们荣幸邀请到中国艺术研究院的孙伟科教授主讲“《红楼梦》人物分析的审美评价问题”。《红楼梦》的人物世界，也就是进入《红楼梦》这部思想深刻、内容邃深、引人入胜的艺术世界的开始。孙教授提到我们在阅读小说时，是读者与作者心理认同、情感共鸣、求同存异的过程。生活里，人们往往需要通过道德评价来满足道德感。那么我们究竟该把《红楼梦》中人物置于何种审美脉络来评价呢？
孙教授首先明确了《红楼梦》人物分析的数个问题：（一）《红楼梦》中的人物都具有有机复合性；（二）人物的性格矛盾性有深刻的现实基础；（三）避免翻烧饼式的人物评价。那么，在评价《红楼梦》的人物时，读者，乃至研究者更应当持全面观点，将人物放到历史中，放到生活经验中，放到作品产生的时代背景中，而不是概念化地分类人物，脸谱化地认识人物。再者，研究者应坚持将作品置于美学观点置于道德分析之上。因为《红楼梦》是一个诗性文本，而曹雪芹对于“风月宝鉴”式风月笔墨的告别，实际上也是在艺术上告别道德至上的宣言。此外，曹雪芹对于女儿的诗性判断，也强化了作品的抒情性。《红楼梦》在空与色之间，加了情，而对于情的描写和抒发，成就了《红楼梦》的诗性文本。
回到最初的问题，孙教授认为《红楼梦》中的人物是属于文学的、美学的，而非道德的。尽管艺术具有促进道德的作用，但若是过分夸大艺术，则会引导人们误会艺术误解艺术，误会自己，最终导致误导社会。此次长达两小时的课堂内容丰富，且有深度。孙教授例举了诸多《红楼梦》中的人物，深入浅出的表述方式让学员们获益匪浅。
