活动回顾：班苔谷读书会·第一期“人文的魅力”

文字报道 / 许美薇（马大中文系硕士研究生，研究助理）

日期：2024年1月18日（星期四）
时间：下午5时至6时
地点：BSJPT1

2024年1月18日，马大中文系研究生学会以马大所在地“班苔谷”（Lembah Pantai）为名，举办了班苔谷读书会。以“人文”作为班苔谷读书会暨2024年研究生学会首发活动的关键词，旨在探讨当代大学中人文关怀日益边缘时该如何思考人文、培养人文风景的可能。读书会由马大中文系硕士研究生黄玉琴领读，与谈人为马大中文系博士研究生林嘉燕和马大中文系硕士研究生许美薇。文本则选取了陈平原<读书的“风景”与“爱美的”学问>、陈平原<人文学的困境、魅力及出路>、杨牧<人文教育即大学教育>以及余英时<试论中国人文研究的再出发>。

中文系作为一个与人文学紧密相扣的系所，在技术化追求成为常态、人们理所当然地追求具体实用性的氛围下，“中文系如何用自己的专业介入社会？”“人文研究者如何安身立命？”等对实质性关切的问题似乎经常萦绕在中文系学生身边，而对此番问题的回应也变得相对迫切。本次读书会把关注点放在文本中对“读书”和“人文”的讨论，试图与参与者们一起尝试从阅读中找到属于自己对人文的领悟。领读人黄玉琴同学首先引导参与者们关注了当下人文学科淡出的现象，并根据陈平原老师的两篇文本谈及了人文学与社会科学不同的学术培养。人文学科更注重个体情感和感知，因此需要研究者具备丰富的情感和开阔的视野。她同时强调了业余阅读的重要性，引以陈老师的论述：只有当阅读成为一种趣味时，才能真正的体会到其中的思想性，趣味性和批判性。

讨论中还涉及了人文学科的定义、重构以及人文教育的培养。人文学简单来说就是关心人，必须是学问中有“人”的存在。人文学关注的并非作为抽象符号且没有名字的“群体的人”，而是有情感和情怀的“个体的人”。现时人文教育之所以变得重要，乃是因为其价不仅是为了增加知识量，更是需要让人文学科的学生运用所学知识和理智培养思考和辨识能力，从而更好地理解自己、他人以及社会。人文学科中人文教育的培养涉及到情感、价值观和人类经验的综合运用，也是人文学科所独有的贡献。此外，人文教育亦注重“文”，一种超越学科边界的写文章的能力。关注文辞，考察文本中的言词等是人文学最基础的培养和训练。引以余英时老师的论述：人文教育亦应等同于大学基础教育，乃是建立在跨越学科壁垒的博雅教育。

通过本次读书会，参与者对人文学科的重要性和当代社会对其的需求有了更深入的理解和认识。此次读书会也为研究生提供一个交流学术观点、分享阅读体验的平台，并激发了大家对人文学科的热爱和探索的动力。