来访交流… 【活动回顾】马来西亚客家文化交流拜会 4 Aug 20264 Aug 2026 活动报道/曾昭美(马大中文系博士生) 2026年8月3日,由新竹县全球客家文化交流协会主办,台湾客家委员会、新竹县政府及新竹县议会指导的“马来西亚客家文化交流拜会活动”组团来访马大中文系。访问团在台湾师范大学历史系退休教授邱荣裕博士以及新竹县全球客家文化交流协会理事长何雅芬博士的带领下,与马大中文系师生就马来西亚客家文化、语言传承及跨区域文化交流等议题展开交流。 活动伊始,马大中文系主任何启才博士介绍马来亚大学及中文系的历史沿革与发展概况,并说明中文系在教学、研究及推动马来西亚华人社会与文化研究方面的工作。 随后,马大中文系高级讲师杨迎楹博士以马来西亚汉语方言与客家话的发展为主题,介绍河婆话等客家方言在马来西亚的传承情况,以及马来西亚客家研究的相关著作。她也分享本系所举办的“马来西亚汉语方言节”通过方言活动推动语言传承、加强文化认同的实践经验。她指出,相较于台湾较具系统性的方言推广机制,马来西亚目前的方言传承与推广活动较为分散,仍有进一步整合资源与建立合作网络的空间。 理事长何雅芬博士随后介绍了协会的成立背景与发展方向。该协会于2024年成立,致力于拓展台湾与海外客家社群之间的文化联系,并持续开展国际交流活动,包括赴香港与香港两岸客家联会交流、前往广东陆丰祭祖、参与两岸客家文化学术交流研讨会及第五届海峡两岸将乐客家擂茶文化交流活动等。协会亦出版《全球客家风云》创刊号,目前正积极筹办“台湾全球客家会馆”,期望建立更具持续性的全球客家文化交流平台。 活动最后,邱荣裕博士总结表示,语言不仅是文化传承的重要载体,也能够拉近人与人之间的距离。由于彼此语言相通,客家社群即使分处不同地区,仍能在交流过程中产生自然的亲近感。他期望台湾与马来西亚未来能够继续深化客家文化、语言及学术研究方面的联系。 此次拜会活动让双方进一步了解台湾与马来西亚客家文化发展的不同经验,也为马大中文系与海外客家文化组织之间的后续交流奠定基础。 (图为双方互赠纪念品)
动态… 【活动回顾】浙江大学师生来访 22 Jul 202623 Jul 2026 活动报道 / 庄子彤(马大中文系硕士研究生) 2026 年 7 月 22 日,浙江大学文学院师生代表团一行48人,在金进教授的带领下到访马来亚大学中文系,开展学术交流与参访活动。此次访问旨在增进学生对海外中文教育发展的了解,拓展国际学术视野,并深入认识马来亚大学中文系研究生课程与未来升学路径。 活动于上午在马来亚大学文学院 DKD 举行,由马来亚大学中文系副教授潘碧华主讲,向来访师生全面介绍中文系的发展历程、课程设置、研究方向、师资力量、国际合作及研究生培养情况,并分享马来亚大学中文系近年来在教学、科研与国际交流方面的发展成果。潘碧华副教授亦结合马来西亚华文教育的发展现况,介绍中文系在马华文学、中国文学及跨文化研究等领域的特色,为浙江大学师生进一步了解马来西亚中文高等教育提供了丰富的参考。 分享结束后,双方师生围绕研究生升学、课程学习、国际交流及学术研究等议题展开交流。同学们积极提问,就申请条件、学习环境、研究资源及未来发展方向进行深入了解,现场交流气氛热烈,充分展现两校学生对国际学术交流与未来发展的高度关注。 中午时分,双方师生共进午餐,并借此机会进一步交流学习经验与校园生活,促进彼此之间的认识与友谊。随后,代表团参观马来亚大学校园,并前往校园地标打卡留念。 下午,代表团前往马来西亚作家协会活动中心参访,进一步认识马华文学的发展历程与创作成果,近距离接触马华文学重要作品及相关文献资料。马来亚大学中文系高级讲师郑庭河、蔡晓玲、郭紫薇、谢依伦、林卿卿及赖静婷等老师一同参与活动,与浙江大学师生交流马华文学的发展现况、研究方向及学术价值,进一步促进双方在人文学术领域的交流与互动。 此次浙江大学师生代表团到访马来亚大学中文系,不仅加深了双方师生对彼此办学特色与学术发展的了解,也进一步促进了两校在中文教育、文学研究及人才培养等领域的交流合作。活动在轻松融洽的氛围中圆满结束,为未来双方持续推动国际学术交流与合作奠定了良好的基础。
交流… 【活动回顾】厦门大学师生代表团来访 10 Jul 202627 Jul 2026 活动报道/曾昭美(马大中文系博士生) 2026年7月10日,厦门大学师生代表团到访马来亚大学中文系,围绕中文学科的性质、课程设置、就业前景,以及马来西亚华人社会与马华文学等课题展开交流。代表团由两位带队老师及十名学生组成,成员分别来自马克思主义学院、公共事务学院、教育研究院、艺术学院、哲学系、社会与人类学院、海洋与地球学院、历史与文化遗产学院等不同院系,体现了此次交流的跨学科特色。 交流会上,本系接待代表——吴益婷博士以及郭紫薇博士依次介绍了中文系的发展概况及相关课程,并分享中文系在马来西亚多元语言与文化环境中的定位。与会者也比较了马来西亚、菲律宾等国家和地区中文系的不同性质,探讨中文/华人研究如何跨越文学、语言、历史、社会与文化等领域,从而形成具有区域特色的学术路径。 马华文学是当天讨论的重点之一。双方以黄锦树、黎紫书等作家为例,交流马华文学的创作环境、语言特色及其与本地华人社会经验之间的关系,并进一步讨论在马来西亚成为作家所需具备的条件。本系代表也从日常生活与语言使用出发,介绍马来西亚华人社会的文化面貌,增进来访师生对中国与马来西亚社会文化异同的认识。 此外,双方也就中文系毕业生的就业前景、个人际遇与职业选择交换意见。其中谈到,中文系的学习不仅通往教育、研究、出版及文化工作等传统领域,其跨学科训练也能为学生开拓更多发展方向。会上亦回顾了厦门大学以往到访马大中文系的交流经历,为双方未来延续学术联系奠定基础。 此次访问为两校师生提供了跨文化、跨学科的交流平台,也让来访学生对马来西亚的中文教育、马华文学及本地华人社会有了更具体而深入的认识。 (纪念品赠送环节,左为本系高级讲师吴益婷博士,右为厦门大学学生工作处林明华老师)
活动预告 【活动预告】讲座《“横向层累”与近代全球思想史研究》 6 Jul 202623 Jul 2026 近十几年,思想史研究的“国际转向”或“全球转向”持续引发关注。《原道:章太炎与两洋三语的思想世界(1851-1911)》(社会科学文献出版社,2024年)在全球思想的古今之变中观察中国思想的古今之变,审视16、17世纪的科学革命和19世纪的生物进化学说所奠定的新的宇宙和人的观念,如何引动近代中国宗教、伦理、美学、社会政治学说等诸领域的思想震荡、调试或革命。本讲座基于全书写作过程中实际面临的历史问题和处理方式,集中于“第二个轴心时代与近代全球思想史的可能性”、“‘横向层累’的内涵和边界”等问题,进一步探讨近代全球思想史的界域和方法。 马来亚大学中文系与马大马华文学研究中心诚邀中国人民大学清史研究所彭春凌教授莅临主讲,题为《“横向层累”与近代全球思想史研究》。欢迎各位师生踊跃出席,一同探讨近代全球思想史的研究方向与跨学科方法。 |讲座详情| 讲题:《“横向层累”与近代全球思想史研究》 主讲:彭春凌 主持:张惠思 日期:2026年7月7日(周二) 时间:10am-12pm 地点:马大中文系会议室 |主讲人简介| 彭春凌教授,现为中国人民大学清史研究所教授、博士生导师。研究方向为中国近代思想史,关注领域涵盖东亚思想交流、全球思想史、近代儒学与国学。研究对象为章太炎、康有为、斯宾塞等。著有《原道:章太炎与两洋三语的思想世界(1851-1911)》(社会科学文献出版社,2024年)、《章太炎译〈斯宾塞尔文集〉研究、重译及校注》(上海人民出版社,2021年)、《儒学转型与文化新命——以康有为、章太炎为中心(1898-1927)》(北京大学出版社,2014年)等专著。
动态… 【活动回顾】2026年度第三场研究生学位论文开题报告和预答辩 19 Jun 20262 Jul 2026 活动报道 / 曾昭美(马大中文系博士生) 日期:2026年6月19日(周五) 时间:上午9时至下午4时 地点:马大中文系会议厅Bilik Pesidangan & 讨论室BSJPT 1 2026年6月19日,马大中文系进行了2026年度第三场研究生学位论文开题及预答辩,共有7位博士生以及4位硕士生参与了这场汇报。 本场次共邀请了15位外审专家: 马来亚大学人间佛教研究中心研究员 黄裕端博士 拉曼大学研究员 杜正尊博士 新纪元大学学院东南亚学系副教授 廖朝骥博士 马来亚大学历史学系高级讲师 陈妙恩博士 泰莱大学会计与金融学院副教授 张运华博士 淡江大学历史学系副教授 陈琮渊博士 拉曼大学中华研究学院助理教授 黄丽丽博士 北部湾大学国际教育与外国语学院副教授 林澜博士 广东技术师范大学…
动态… 【活动回顾】第41届马大中文系文学双周——《无尽夏》 23 May 20269 Jun 2026 日期:2026年5月8日(五)- 2026年5月23日(六) 地点:马来亚大学中文系、马来亚大学文学院 活动报道 / 黄章益(马大中文系本科生二年级,第41届马大中文系文学双周主席) 2026年5月8日,第四十一届马来亚大学中文系文学双周《无尽夏》于下午1时在马大文学院正式开幕!本次的主题为《无尽夏》,灵感源自花期绵长的绣球花——从初夏盛开至深秋,恰如青春中那些短暂却永恒的瞬间。在典礼奏完国歌与校歌后,马大二十四节令鼓队便为我们带来了一场气势磅礴的开场表演。在开幕仪式时,筹委们则邀请老师与嘉宾共同拉开装有彩色气球的盒子,让系有第四十一届文学双周主题横幅的气球缓缓升空,正式为活动揭开序幕。此后,马大华文学会的相声组也为我们带来了一段以《翻译官》为题的表演。最后,表演组的筹委们精心筹备了改编自龚万辉老师长篇小说《人工少女》章节之一的话剧表演——《换取的孩子》。演员们投入的演出,搭配栩栩如生的动画背景, 成功地将小说中的人物鲜活地呈现在观众面前。 第41届文学双周的开幕仪式现场。左起为:本届文学双周主席黄章益、郑庭和博士、谢依伦博士、锺福强博士、郭紫薇博士、马华作家龚万辉、顾问老师赖静婷博士、顾问老师蔡晓玲博士、潘碧华博士、拿督斯里何国忠博士、系主任何启才博士、佛光山教育中心代表黄裕端博士、张惠思博士、吴益婷博士、李健友博士、林卿卿博士以及本届文学双周副主席黄于瑄。 在开幕典礼于下午3时结束后,龚万辉所主讲的讲座《既然青春留不住——小说中的青春书写》也紧接着于马大文学院的F讲堂开始。讲座伊始,他便定下了整场分享的调性:青春在文学书写中永远是一个过去式,一个已经消失、不在场的存在。因此,他认为创作者的任务便是通过文字或影像,将那段逝去的时间重新召唤回来。另外,龚万辉也进一步提出了一个极具张力的意象:青春,是毛虫变成蝴蝶之前的蛹。而整场分享最动人之处,莫过于他如何将那些破碎的、甚至荒唐的现实记忆,缝补成充满忧郁美感的小说情节。举例来说,由于龚万辉少时居住的小镇电网不稳,因此那里有父母特意为孩子到旅馆开房间备考的风气。可对他与友人来说,到旅馆开房间是他们绝佳的聚会地点,他们也会为此而特意存钱,这段经历最终也成了他笔下故事,即《双生旅馆》的雏形。 讲座《既然青春留不住——小说中的青春书写》主讲人龚万辉。 讲座《既然青春留不住——小说中的青春书写》全体大合照。 2026年5月9日下午2时,知名少年小说作家谢智慧在马大文学院的A讲堂为我们带来了题为《灵感来了,故事就会长出来吗?——谈少年小说的创作》的分享会。在讲座开始后,谢智慧分享了她开始创作前的经历,并笑言自己在中学毕业后虽然在电影与写作的科系抉择中选定了电影,可毕业后依然走上了写作这条路。关于小说的创作,谢智慧认为一个作家的出道作品基本上绝大部分都与自己的过往经历有关,因此也有人说很多作家在写出了经验的第一部作品后,未来的作品质量多会逐渐退步。对此,她说自己也不例外,并在写了几部小说后意识到自己的经历也会有写完的一天。因此,她便开始想写一些少年可以,也应该接触到的社会议题,如《其实我们都一样》便触及了艾滋病题材、《储藏室里的女人》则触及了家暴题材。在写《其实我们都一样》时,谢智慧说她此前对这个议题也不太熟悉,也没有理科方面的背景,因此在背景调查时也面对了许多困难需要克服。同时,她也自嘲地说道曾有人质疑为儿童写作是毫无技术含量的工作,但所涉及到的分寸把握与启蒙意义无不揭示着灵感与耐心的重要性。 讲座《灵感来了,故事就会长出来吗?——谈少年小说的创作》主讲人谢智慧。 讲座《灵感来了,故事就会长出来吗?——谈少年小说的创作》全体大合照。 2026年5月16日,文双迎来了连续的三场活动。下午1时,文学双周联合第九届深耕文学创作课程,在线上举办了以“青春”为主题的征文比赛作品点评会。本次有幸邀请到两位马华作家——王修捷博士与牛油小生两位深耕导师,为来自各大专院校的学生作品进行点评与指导。点评会开始时,王修捷老师简要介绍了本届马大文学双周活动的主题《无尽夏》创办的关联性主题微型小说。随后,牛油小生老师逐一讲评六篇入围作品,深入剖析每篇小说的亮点与不足,并给予具体建议,以协助投稿学生在写作技巧与主题深化方面持续提升,朝着更成熟的创作之路迈进。 线上征文点评会大合照。 下午2时,马华诗人梁馨元与王修捷博士在马大文学院的B讲堂为我们带来了题为《听不见音乐的人,认为跳舞的人疯了》的音乐分享会。这场讲座不仅分享了音乐创作,也结合文学、生活经验与情感表达,让听众对音乐与生活之间的关系有了更深刻的理解。其中,梁馨元以一些古典音乐的元素来分享它们与文学的关联,如盛行于巴洛克时期的复调音乐体裁,并以单一主题为基础,通过各声部之间模仿对位法的赋格。于此,她分享了马尼尼为的散文<我睡觉的时候>,散文内容描写日常生活中的细节,如洗菜、做家务、照顾孩子与宠物等,通过大量生活化场景呈现普通人在现实中的疲惫与坚持。梁馨元便认为这类文章便与赋格的概念极为相似,并通过这种方式让人更直观地感受到平凡的生活背后所隐藏的生存力量。此后,王修捷博士则分享了自己的音乐创作经历,并在现场演唱了他中学时所创作的粤语及马来语歌曲。他也分享了自己为其他歌手创作的歌曲,如《去莫留情》、《出发》等。在歌词的创作中,他也描述了一些离别、相遇的情感,有时也融合了古典意象与中国风元素,展现歌词中的文学美感与诗意。 …
活动剪影 【活动回顾】中国哲学与宗教在西亚:学术与教学 22 May 202615 Jun 2026 日期:2026年5月22日(周五) 时间:3.00PM-5.00PM 地点:马来亚大学中文系会议厅 文字报道/陈采芊、邱浚胜、甯敬乔(马来亚大学中文系研究型硕士生) 审订/锺福强 时隔两周,伊朗马什哈德菲尔多西大学博士候选人胡仙先生(Hossein Khodabakhshi)再次受邀参加“班苔谷讲座系列”,于2026年5月22日(周五)下午在中文系会议厅主讲“中国哲学与宗教在西亚:学术与教学”。本次讲座旨在探讨西亚学界对中国哲学与宗教的研究与教学现状,并由高级讲师锺福强博士主持。 图一:主讲人胡仙先生 图二:司仪甯敬乔同学 图三:主持人锺福强博士 讲座伊始,胡仙先生梳理了中国与西亚交流的历史脉络。他指出,中国与西亚自汉代起便通过丝绸之路展开交流,双方不仅交换物资,更互鉴思想与习俗。到了现代,西亚各国引入汉学的动机虽各不相同,却不约而同均带有实用主义的色彩。土耳其自1935年起不断利用中国古代史料研究突厥早期历史;埃及则受到1955年万隆会议的影响,自1958年起基于政治与外交需求开设汉学课程;伊朗和沙特阿拉伯为了进一步拓展与中国的政治、经济合作,分别于1996年在沙希德·贝赫什提大学、德黑兰大学,以及于2009年在沙特国王大学设立汉学相关机构或课程。正是这种以实用主义为导向的引进方式,导致西亚各国在深层的“哲学与宗教”研究上缺乏足够的学术沉淀。 接着,胡仙先生在谈及具体教学实践时归纳了西亚大学与汉学相关的四种课程模式: 语言导向模式:纯粹将中国经典作为汉语语言学习、语法分析和词汇积累的工具。属于最表层的学习,缺乏对哲学和文化背景的深度探讨。 比较哲学模式:属于最高层次的课堂设置,将中国思想与伊斯兰神秘主义、西方哲学进行深度的范式对话 。极其罕见,对师资和学生的要求极高,目前仍在探索阶段。 政治与战略模式:将中国思想(如孙子兵法、法家等)放在当代地缘政治、一带一路政策和国际关系的框架下讲授。实用主义至上,往往为了迎合外交或经济合作而设。 概念导向模式:抓取中国思想中的特定核心概念(如“道”、“仁”、“无为”等)进行课堂专题讨论。开始涉及深层认知,但容易面临跨语言翻译的肢解和扭曲 。 在本次讲座中,胡仙先生进一步指出了西亚大学课程设置所面临的核心追问:“我们究竟应该基于中国自身的历史语境(局内人视角)来教授‘中国’,还是通过西方或伊斯兰文化的滤镜(局外人视角)来教授‘中国’?”他直言,由于目前大部分的课堂设置缺乏独立性,高度依赖西方的教学大纲与英文二手文献,这一现状导致课堂往往沦为了“用西方‘宗教与哲学对立’的二元框架去生搬硬套中国传统”的荒诞戏码。结合自身的教学经历,他感叹道,中国哲学与宗教不仅常被压缩在课时极短的“远东宗教”课程内,在博士阶段甚至完全缺乏相关的核心课程。在这样的体系下,学生根本无法真正领略中国思想的核心要义,进而容易对中国社会产生诸如“完全世俗化”或“毫无宗教信仰”等刻板印象。 在此背景下,当西亚学生真正深入接触中国哲学与宗教时,其认知通常会经历四个阶段的发展: 阶段一“发现”:学生课前普遍带着傲慢或误解,认为“中国人没有宗教信仰,都是无神论者”,而在课堂上接触到中国哲学与宗教后,对这异质文化感到新奇与震惊。 阶段二“接受”:当他们开始阅读《道德经》或儒家经典时,发现这些中国经典充满了极高的精神层次、道德自律与形而上学,开始产生强烈的精神共鸣。 阶段三“过度代入”:这是胡仙先生特别提醒教学中需要警惕的“陷阱” 。 学生往往会因为兴奋,开始把中国哲学概念生搬硬套进伊斯兰神学或苏菲神秘主义中。例如,直接把“道”等同于“阿拉”,把老子等同于伊斯兰先知或者把“天”等同于伊斯兰教的天堂,从而失去了中国思想本身的语境。…
动态 【活动回顾】“跨界·传播·创新——中国文学与马华文学研究新视野”学术研讨会 3 May 20268 May 2026 活动报道 / 庄子彤(马大中文系硕士研究生) 2026 年 5 月 2 日至 3 日,马来亚大学中文系于文学院 The Cube 举办“跨界·传播·创新——中国文学与马华文学研究新视野”学术研讨会。 本次研讨会汇聚来自中国与马来西亚多所高校与研究机构的专家学者,包括广东外语外贸大学聂珍钊教授、刘茂生教授、张欣教授与陈开举教授,浙江大学王杰教授,暨南大学蒋述卓教授,河北师范大学郭宝亮教授,广州大学张谡教授,华中师范大学苏晖教授,杭州师范大学殷企平教授,深圳大学姚睿教授,上海大学刘第红教授,拉曼大学廖冰凌副教授,新纪元大学学院伍燕翎教授与萧雯佳助理教授,以及南方大学学院马华文学馆许通元主任等。此外,马来亚大学中文系潘碧华副教授、张惠思高级讲师、郭紫薇高级讲师、谢依伦高级讲师、赖静婷高级讲师、林卿卿高级讲师、蔡晓玲高级讲师等亦出席会议并主持相关场次,与多位研究生共同参与学术交流。会议群贤毕至,充分展现出中国文学与马华文学研究领域的学术活力与跨区域对话的深度。 在开幕式上,马来亚大学中文系副教授潘碧华致辞,对与会学者表示热烈欢迎,并指出本次会议在推动中国文学与马华文学跨界研究与国际传播方面的重要意义。随后,广东外语外贸大学聂珍钊教授发表题为“时代镜像与精神叩问:铁凝文学创作研究”的主旨演讲,从文学伦理学批评的理论视角出发,深入阐释铁凝作品中的时代意识与伦理关怀,为会议奠定了坚实的学术基础。 本次会议议程紧凑而丰富,分别由多位马来亚大学中文系老师主持各专题场次。第一场“铁凝主题研究”由张惠思老师主持,蒋述卓老师、郭宝亮老师、王杰老师、张欣老师、张谡老师、杨革新老师等学者围绕铁凝创作的艺术追求、文化意蕴、女性书写及数字人文分析方法展开深入探讨,呈现出文学研究与计算分析相结合的跨学科趋势。第二场“华文文学文化的传播变迁与伦理挑战”由郭紫薇老师主持,殷企平老师、苏晖老师、刘茂生老师、陈开举老师、姚睿老师及郭紫薇老师从跨文化传播、伦理选择与国际传播语境中的文学重构等方面展开讨论,体现出文学伦理学批评在当代语境中的理论延展与现实关怀。 会议亦特别设置研究生专场。在第三场“文学伦理学中的马华文学”中,同样由郭紫薇老师主持,刘丹、庄子彤、黄钰程与廖欣欣四位马大中文系研究生围绕南洋华人经验、族群伦理、身份认同等议题进行报告,刘茂生老师与苏晖老师担任点评,对相关研究给予充分肯定,并提出具有建设性的学术建议。 5月3日的会议继续展开多场专题讨论。第四场“中国文学的多维建构”由许通元老师主持,刘第红老师、罗凡华老师、王笑莹老师与刘耀辉等从创作理念、文学奖项国际化及古典文学书写等层面展开交流。第五场“马华文学的女性经验、物质书写与典律建构”由伍燕翎老师主持,萧雯佳老师、伍燕翎老师、许通元老师、廖冰凌老师及范平凡老师围绕女性经验、南洋在地书写与文学经典建构问题展开深入探讨。第六场“文化转译、翻译与传播接受研究”由谢依伦老师主持,曹佳丽老师、谢荣萍与李海宏从翻译生成与传播接受角度展开分析,凸显跨文化转译的重要意义。 第七场“马华文学的历史视域、叙事策略与困境”的研究生专场由林卿卿老师主持,李梓楠、邱继来、徐越、王旭迪与郑熙衡等围绕历史书写、叙事策略与创伤记忆等议题展开报告,蔡晓玲老师与林卿卿老师担任点评,从研究方法与理论深化层面给予具体指导,进一步提升了学术讨论的深度与质量。 为期两天的“跨界·传播·创新——中国文学与马华文学研究新视野”学术研讨会,在多场学术报告与热烈讨论中圆满落幕。本次会议不仅促进了中国文学与马华文学研究的跨区域交流与跨学科融合,也为相关领域的国际传播与理论创新提供了新的思路,对马来亚大学中文系师生拓展学术视野、把握学术前沿具有重要意义。 潘碧华老师以及聂珍钊老师一同为本次研讨会拉开序幕。 研讨会圆满落幕,感谢全体工委老师与同学的辛勤筹备与默默付出,共同成就此次学术盛会。
活动剪影 【活动回顾】琐罗亚斯德教:从一元宇宙论到二元伦理学 24 Apr 202612 May 2026 日期:2026年4月24日(五) 时间:3.00PM-5.00PM 地点:马来亚大学中文系会议厅 文字报道/邱浚胜、陈采芊、甯敬乔(马来亚大学中文系研究型硕士生) 审订/锺福强 恰逢伊朗马什哈德菲尔多西大学博士候选人胡仙先生(Hossein Khodabakhshi)到马来亚大学中文系访学,本系特邀胡仙先生于2026年4月24日下午在中文系会议厅主讲“琐罗亚斯德教:从一元宇宙论到二元伦理学”,为我们揭开波斯哲学的神秘面纱。本次讲座属“班苔谷讲座系列”,由高级讲师锺福强博士主持。 图一:主讲人胡仙先生 讲座伊始,胡仙先生先介绍古代波斯历史与文化背景,以作为探索琐罗亚斯德教的基点。前琐罗亚斯德时代的古代波斯宗教为多神教体系,与印度同源,有着相似的神灵、仪式与宗教概念。值得注意的是,某些共同语词在两地却演化出截然不同的意涵。譬如印度的Asura(阿修罗)与波斯的Ahura(阿胡拉)为同源的神祇,但两者的形象却是颠倒的:前者象征着邪恶力量的主宰,后者则演化成至善的神灵。这一方面展示了古代波斯并非文化孤岛,很早就与周边文明发生交流,另一方面也可见由不同的文化阐释而各自演化出的不同理解。 图二:讲座现场 先知琐罗亚斯德在芸芸众神的古代波斯创建了琐罗亚斯德教,并将Ahura Mazda(Mazda象征智慧)视为创造一切的至高存在,可视为一元宇宙论的确立。值得一提的是,Ahura Mazda并不能简单等同于宗教意义上的至高人格神,而应理解为至高原则与智慧,近似于道家的“道”。接着,胡仙先生提到了另一个关键概念Asha。在琐罗亚斯德教的世界观中,Asha象征真理、规律与秩序,代表着自然法则,如季节的更替便是Asha的具体表现,接近于道家的“天道”。此外,Asha也可以视为一元宇宙论通向二元伦理学的桥梁。在伦理维度上,Asha(善)具体表现为善言善行,与Druj(恶)所象征的谎言与混乱形成鲜明的二元对立。 在琐罗亚斯德教中的宇宙观中,世界分为四个阶段: Bundahišn(创世时期):宇宙由Ahura Mazda所创造。 Gumēzišn(混合时期):恶灵闯入了世界,Asha(良善)与Druj(邪恶)发生对抗,于是冲突开始产生。 Wizārišn(分离时期):邪恶逐渐被抽离。 Frashokereti(最终更新期):世界成功净化Druj(邪恶),回归Asha(秩序)。 值得一提的是,最终更新期是琐罗亚斯德教宇宙观的终点,但不能简单地理解为末世论,而应当将之视为经过净化与更新以后重新恢复为有序世界的新时期。在这个意义上,琐罗亚斯德教的时间观是一种具目的性的线性进程,朝向最终更新期前进。 基于上述的一元宇宙论至二元伦理学的生成与发展,胡仙先生接着谈论人类在其间所扮演的角色。人类并不是观察Asha与Druj对抗的旁观者,而是作为参与者的存在。琐罗亚斯德教认为,人的内在是由Ahu(生命力)、Daēnā(良知)、Baodah(理解)、Urvan(灵魂)与Faravahar(精神)这五者所构成。拥有自由意志与道德责任的人类,必须在Asha与Druj之间作出抉择,而人类的选择将影响宇宙的结局。人类并不是坐等末世,而是直接参与宇宙秩序的修复,是让世界重新回归Asha的关键。 不过,胡仙先生提醒我们不能把琐罗亚斯德教的二元论化约为抽象的善恶对抗,而应该将其理解为真理、秩序与虚假、失序之间的二元伦理学。所谓二元伦理学并不是一个表面的抽象概念,而是从宇宙论至伦理实践,活生生地落实到生活实践、信仰实践与仪式空间,将Asha(宇宙秩序)转化为日常的道德责任。在二元伦理学的框架下,人在有意义的宇宙中持续选择、实践和维护 Asha。胡仙先生强调,信仰唯有在实践的时候才具有意义。信仰若不能在行动、仪式与生活中体现,就仍然只停留在抽象的概念层面。因此,琐罗亚斯德教的宇宙论和伦理学并非纯思辨的哲学,而是在实践中被维持、重复和具身化。 胡仙先生报告结束后,锺福强博士随即对胡仙先生的分享作了重点梳理与补充,也为与会者提供了进一步探索琐罗亚斯德教的可能。首先,锺福强博士提出可以重新审视学界对琐罗亚斯德教的既有印象:其一,西方学界将琐罗亚斯德教概括为“善恶二元对抗”的宗教;其二,Zoroastrianism的中文译名带有“教”字,在中文语境中容易产生其必为宗教的先入之见。事实上,这种无视至高原则Ahura Mazda、径直以善恶的二元对抗作为琐罗亚斯德教主旨的观点属于后期宗教化的观点,而早期琐罗亚斯德教更接近一种关怀宇宙秩序与人之选择的思想传统,具有鲜明的哲学思辨意味。接着,锺福强博士在围绕核心概念补充时指出,Asha既指宇宙的秩序与真理,也在伦理层面体现为“善”;与之相对的Druj则指向虚假与谬误。在这一框架下,人之所以重要,在于拥有在二者之间作出选择的能力。这种自由意志,使琐罗亚斯德教不仅是一种宇宙论,也是一种关于“如何为人”的伦理思考。在跨文化视野中,锺福强博士提出了一个颇具启发性的比较路径,即以中国哲学为参照来理解琐罗亚斯德教。就宇宙论而言,其可与道家关于“道”与自然秩序“天道”的观念相互参照;在伦理层面,则与儒家所强调的人的参与、实践与责任形成呼应。这样的对照,并非简单类比,而是为理解不同文明中“人的安顿”这个根源性问题提供了一种互释的可能。…
活动剪影 【活动回顾】马六甲益智华小语文关怀计划 23 Apr 202619 May 2026 日期:2026年4月23日 时间:下午1时至下午3时 地点:马六甲益智华文小学 文字报道/陈国钊 (马大中文系本科一年级) 今天,马来亚大学中文系的大一学生,在郭紫薇博士的带领下来到了马六甲益智华文小学,开展以关怀社区,提升沟通能力的语文关怀计划,并取得圆满成功。 活动开展前,时任马六甲益智华小家教协会主席的周至明先生热情地带领我们参观王合利咖啡厂,介绍了柴烧咖啡的制作过程,真诚展现了对马来亚大学中文系学生的欢迎与支持。其后,活动在马六甲益智华小的拿督斯里刘为强局绅礼堂展开。随着带队老师和华小家教协会各位代表的讲话结束,热烈的掌声爆发出来,标志着活动正式开始,也激发了一众师生的无限热情。 活动中,学生们兵分两路,一队学生在台上采取问答的方式,亲切地与孩子们互动,并通过拍摄、采访、指导的分工途径,让孩子们练习小记者华文采访的相关技巧,寓教于乐,极大地锻炼了孩子们的自信心和华文运用能力。另一队学生则在华小老师的带领下,结合实际的教学进度,认真细致地开展华文教材的编写工作,旨在为华小学生提供简单易懂的学习途径,在不同情景下帮助学生们提升自身的华文水平。 最后,“最佳小记者团队”的评选让活动进行到了高潮。在此起彼伏的掌声中与欢呼声中,美好的回忆在益智华小的学生与中文系的师生心中萌芽。 至此,本次活动圆满结束。 图一:周志明先生热情带领中文系学生参观柴烧咖啡厂 图二:中文系学生正在指导益智华小的学生拍摄小记者采访视频 图三:中文系学生在益智华小的老师指导下编写华文教材 图四:中文系学生与益智华小全体师生的合影
动态… 【讲座回顾】林水檺教授“唐五代宋词选读(一)”公开课程 21 Apr 202624 Apr 2026 日期:2026年4月21日(星期二) 时间:早上10时至12时 地点:马大中文系会议厅/ Zoom 文字报道/黄章益(马大中文系本科二年级) 在2026 年4月21日(星期二),由林水檺教授主讲的“唐五代宋词选读(一)”的公开课程圆满结束了!这次林教授的公开课以线上和实体两个方式同步进行,并在2026年 3 月 31 日开始至4 月 21 日的连续四个周二早上都带领了大家细细品味宋词中的情感、意境与艺术之美。在每一次的课堂,潘碧华老师也不忘叮嘱同学们上下课时都遵循中文系的传统三部曲仪式:起立,行礼,就坐;起立,行礼,感谢师恩。由于潘老师曾经也是林老师的学生,因此每到这个时刻,我便十分感触,因这不仅仅是一种知识的传递,更是一种尊师重道的思想延续。在本次的公开课程,林老师和我们分享了范仲淹、柳永、苏轼的经典作品,也让我们有机会体验不同的词人是如何通过他们独有的个性来创作出不同韵味的词境和巧思。举个例子,我们更深刻地体会到了范仲淹的苍凉和他强烈的感情;柳永的坦率生动和他笔下的灯红酒绿及男女凄情;与苏轼的雄健笔力及豪放。 在课堂中,富有古典诗词底蕴的林教授为同学们分享并讲解了不同宋词里所蕴藏的典故,以及诗词中显现的妙趣意境,使同学们得以通过不同的角度窥见词人潜藏其中的思绪与妙想。针对这点,我不禁佩服起了林老师,并被他的学识与记忆力所折服。许多时候,林老师都能从一些看似简单的词延伸出许多知识,而那些词的历史背景或类似题材的诗句更是张口就来,令我自叹不如。同时,林老师讲课的时候也并不会死板板地让我们仅从历史背景来揣测这些宋词的意境,而是会时常利用时事新闻,甚至是中西两种观念的比较来当作例子,显得十分的生活化。在这几周内,林教授一步步地带领着大家揭开词的表层,不仅展示了词人们炽热的赤子之心,也展现了中国古诗词妙趣横生、源远流长的精妙。这次的课程不仅丰富了学员的知识储备,也让更多人了解古诗词的精妙与文化价值,堪称一场充满智慧与艺术享受的学习旅程。虽然现在课程已经结束了,但总感觉意犹未尽。许多时候,我们都是迫于时间关系而无法听完老师的分享。望林老师身体健康,来年还有幸再度参加林老师的宋词课!
动态… 2026中文系之夜:尚好的青春 18 Apr 202630 Apr 2026 日期:2026年4月18日(六) 时间:6:00pm – 10:00pm 地点:八打灵喜来登酒家 文字报道 /黄新缘(马大中文系本科三年级) 2026年4月18日,马来亚大学一年一度的中文系之夜温馨举行。本次晚宴延续以感谢师长的教诲之恩与欢送应届毕业生为主轴。今年的主题为《尚好的青春》,灵感源自孙燕姿的歌曲《尚好的青春》。希望各位毕业生在回望大学岁月的时候,能够以“尚好”之名,为这一段共同走过的时光留下温柔的注脚。 《尚好的青春》所表达的,并非完美无缺的过往,而是在经历过相遇与别离、成长与试炼之后,依然能够回望并珍惜那些恰逢其时的片段。无论是课堂上的启发、活动中的磨练,还是同学之间的陪伴与扶持,都是构成这段青春的重要部分,也使每一位中文系人逐渐成长成为更成熟与更坚定的自己。 本次晚宴主要由中文系老师出席,与同学们共同见证这一重要的时刻。晚宴期间,多位老师现场发表祝福与感言,字字句句都包含着关怀与期许。未能到场的老师则以寄语方式表达心意。今年的筹委也特别邀请老师们将祝福写在卡片之上,并陈列在报到处的照相亭,让参与的同学在入场之际便能感受到师长们的温暖与鼓励。 在表演环节方面,今年的节目内容丰富多元。其中,由钟福强老师与四位同学组成的“五韵皆空”乐团带来乐器演奏,师生同台的演出别具意义,展现出中文系课堂之外的另一种交流。除了原有的节目安排之外,今年也特别设置“即兴表演”环节,开放同学即兴上台表演才艺,现场气氛活跃。表演尾声则以大四毕业生合唱《城里的月光》,为晚宴节目画下句点。 在这样一个充满意义的夜晚,无论是老师的祝福,还是同学们之间的感情,都让人深切感受到中文系这个大家庭的温暖。随着晚宴的落幕,这段属于中文系人的青春,也在彼此的祝福中,迈向新的篇章。 图一:老师们现场发表祝福与感言。 图二:由钟福强老师与四位同学组成的“五韵皆空”乐团。 图三:老师们将真挚的祝福亲笔写于卡片之上,并陈列于报到处的照相亭。